《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》

新华社北京8月31日电 9月1日(rì)出版的第17期《求是》杂志将发表(biǎo)中共中央总书记、国家主(zhǔ)席、中(zhōng)央军委(wěi)主席习(xí)近平(píng)的重要文章《培养德智体美劳(láo)全面(miàn)发展的社会主义建设者和接班人(rén)》。《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》p>

文章强调，培(péi)养什么人，是(shì)教(jiào)育的首要问题。我国是中国共产党领导的(de)社会主义国家，这就决(jué)定了我们的教育必须(xū)把培养社会主义(yì)建设者(zhě)和(hé)接班人作为根(gēn)本(běn)任务，培养一代又一代拥(yōng)护中国共产党领导和我国
社会主义制度、立志为中国特色(sè)社(shè)会主义奋斗终身的有用人(rén)才。要(yào)健全全员育人、全(quán)过程育人、全方位育人的体(tǐ)制机制，不(bù)断(duàn)培养一代(dài)又一代社会主义建设者和接班人。这是教育(yù)工(gōng)作的(de)根本任务，也是教育(yù)现代化的方向目标。

文章指出，我们要培养的(de)社会主义建(jiàn)设者和接班(bān)人应该具备什(shén)么样的基本素质和(hé)精神状态，应该如何培养(yǎng)，关键是要做好以下几方面工作。一是要在坚定理想信念上下(xià)功夫。我们培养的人，必须(xū)树立(lì)共产主义远大理想(xiǎng)和中国特色(sè)社会主义共同理想。要(yào)增强学生的中国特(tè)色社会主义道路自(zì)信、理论自信 、制度自信、文化自信，立志肩负起民族复兴(xīng)的时代重任。二是要在厚植爱国主义情怀上下功夫。爱(ài)国(guó《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》)主义是中(《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》zhōng)华民(mín)族的民族心(xīn)、民族魂，培养社会主(zhǔ)义建设 者(zhě)和接班人，首先要培养学生(shēng)的爱国情怀。要教育引(yǐn)导学生热爱(ài)和拥护中国共产(chǎn)党，立志(zhì)听党(dǎng)话、跟(gēn)党走，立志(zhì)扎根人民、奉献国家。三是要在加强品(pǐn)德修养上下(xià)功(gōng)夫。立德为先，修身为本 ，这是人才成长的基本逻辑。要坚持教育引导(dǎo)学生培(péi)育和践行社会(huì)主义(yì)核心价值(zhí)观，做到品(pǐn)德润身、公德善(shàn)心(xīn)、大德铸魂，踏踏实(shí)实(shí)修好(hǎo)品德，成为有大爱大德大情怀的人(rén)。四是要在增长知识见识上下功夫(fū)。学习知识是学生的本职。要教育引导学生珍惜学习时光，心无(wú)旁骛求(qiú)知问学，在学习中增长见识，丰富学识，沿着求真(zhēn)理、悟道理、明事理的方向(xiàng)前进(jìn)。五是要在培养奋(fèn)斗精神(shén)上下功夫。要教(jiào)育引导学生树(shù)立高远(yuǎn)志向，历练敢于担(dān)当、不懈(xiè)奋斗的精神，具有勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度，真正做到知(zhī)行合一，做到刚健有为、自(zì)强不息(xī)。六是要在增强综合素质上(shàng)下(xià)功夫(fū)。社(shè)会主(zhǔ)义建设者和接班人必须(xū)全面发展。要教育引导学生培养综合能力，培养创(chuàng)新思维。树立健康第一(yī)的教育理念，开齐开足体育(yù)课。全面加(jiā)强和改进学校美(měi)育，提高学生审美和(hé)人文(wén)素养。在学生中弘扬劳动精神，教育引(yǐn)导学生崇(chóng)尚劳动、尊重劳动。

文章指出，要努力构建德智体美劳全面培(péi)养的教(jiào)育体(tǐ)系，形成更高(gāo)水平的人才培养体系(xì)。要把立德(dé)树人融入思想道德教育、文化知识教育、社(shè)会实践教育(yù)各环节(jié)，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，学科体系、教(jiào)学体系、教材体系、管理体系(xì)要围绕这个目(mù)标来设计，教师要围绕这(zhè)个目标来教，学生要围绕(rào)这个目标来(lái)学。凡(fán)是不(bù)利于实现这个目标的做(zuò)法都要坚决改过来。

文章强调，要注重教材建设。教材是传播知识的主要载体，体现(xiàn)着一(yī)个国家、一个民族的价(jià)值观念体(tǐ)系，是老师教学(xué)、学生学习的重要工具。教材要坚持(chí)马克思主义指导地位(wèi)，体现马克思主义中国化要求，体现中国和中华民族风格，体现党和国家对教育的基本要求，体现国家和(hé)民族(zú)基本价值观，体现人类文化知识积(jī)累和(hé)创新成 果。

校对：李凌(líng)锋

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